从课本消失的“鄞县”,是这样的
11月17日晚上7时30分,人民教育出版社2025年“新教材讲堂”推出第二期第5讲,主题为《勤学笃行觅真理,为国争光扬志气——三年级上册〈一定要争气〉》。
大家再次将关注的目光投向这篇新课文《一定要争气》,以及课文讲述的生物学家童第周的故事。不少细心的教师和家长发现,与2002年人教版教材相比,新版课文在介绍童第周出生地时,删除了“鄞县”二字:“他出生在浙江鄞县的一个偏僻山村里”,变为了“他出生在浙江的一个偏僻山村里”。
为何要删除“鄞县”?从课文中“消失”的鄞县,究竟是一片怎样的土地,能够走出童第周这样的科学巨匠?又为何能够孕育出如此深厚的“争气”精神?
这背后,是一个关于文化传承、地域精神与时代发展的深远话题。
这里,是片神奇的土地
“鄞”字,确实生僻,不仅三年级小学生认读有难度,就连前两年的热播电视剧《繁花》中游本昌扮演的爷叔也将其误读为“jǐn”。一个冷僻字的尴尬,或许是教材编修者的考量之一。
但正是这个生僻字,背后藏着一片神奇的土地——鄞县,即今日宁波市鄞州区。
这里自公元前222年置县至今,已有2200多年历史。更令人惊叹的是,这片土地还走出了数量惊人的科技精英——45位鄞籍院士,占宁波籍院士的三分之一。而宁波籍院士的数量,为全国之最。
这片土地为何能孕育如此众多的人才?其独特的地理人文环境提供了答案。面朝大海,塑造了鄞州人开放包容、敢闯敢试的品格。这里是古代海上丝绸之路的始发港,海洋文化基因深植于血脉,赋予人们开阔视野和创新精神。
1955年是个值得铭记的年份。我国公布首批学部委员(院士前身),鄞籍的童第周、纪育沣和章名涛3人同时入选,开启了鄞州“院士之乡”的传奇。
童第周的故事尤为动人。他出生在鄞州塘溪镇童村一个普通农家,从一名偏僻山村的农家子弟,成长为我国实验胚胎学的主要创始人,被誉为中国的“克隆先驱”。他的成长经历,本身就是“一定要争气”精神的最佳注脚。
这里,延续着重教之风
童第周的“一定要争气”精神,不仅是他个人的座右铭,更是鄞州人集体性格的写照。
课文这样写道:“童第周暗暗下定决心,一定要为中国人争气。”在国外留学期间,面对外国学生的歧视,他发奋图强,以出色的研究成果证明了中国人的智慧和能力。
这种“争气”精神,在鄞州大地上代代相传、生生不息。地质学家翁文波院士开创我国地球物理勘探事业,为石油地质研究作出奠基性贡献;石钟慈院士为我国数学计算领域泰斗,为应用数学发展作出了突出贡献;陈子元院士创建我国农业院校第一个同位素实验室,制定我国第一部农药安全使用标准,成为我国核农学第一位院士。
新一代鄞籍科学家继续续写着创新传奇。郑纬民院士两度斩获国际超算最高奖——“戈登・贝尔” 奖,实现中国在该领域零的突破,更以存储技术革新推动多行业发展;李骏院士解决了代数曲面上向量丛模空间理论的一系列基本问题,成为该领域的经典定理,是代数几何方面有很深造诣的领袖级专家。
一个县城,凭什么成为顶尖科学家的摇篮?
首先是源远流长的崇文重教传统。北宋时期,王安石在鄞县兴办县学,开创重教先河。自此,读书向学在此深深扎根。两宋时,鄞县进士人数位居全国前列,“田家有子皆习书”成为社会风尚。千年古村走马塘就走出陈子元、陈俊亮两位院士。
再者,是深入骨髓的耕读传家与互助之风。“耕读”不仅是一种生活方式,更是一种价值追求,它让贫寒学子始终保有通过勤学改变命运的希望与途径。而历史上形成的“义庄”“义学”等互助机制,则如同黑夜中的明灯,为许多如石钟慈院士一样的贫寒学子提供了关键的求学支持。
在鄞州,教育被视为最值得投入的事业,知识被奉为最宝贵的财富。
这里,传承着工匠精神
深厚的文化基因,不仅孕育了灿若星辰的院士群体,更在新时代催生了制造业的“隐形冠军”现象。
截至目前,鄞州已培育出28家国家级制造业单项冠军企业,位居浙江省县(市、区)首位。
这些企业在各自领域精耕细作,以“十年磨一剑”的专注精神和长期主义理念,赢得全球市场竞争力,共同推动鄞州制造以专精特新的姿态,支撑着中国制造业的高质量发展。
这些“隐形冠军”企业的崛起,与“院士之乡”的美誉一脉相承。它们共同体现了鄞州人专注持久、精益求精的工匠精神。许多企业研发投入占营收的比重超过5%,展现出强烈的创新意识。这种从实验室到生产线、从科学家到工程师的精神传承,这条从院士之乡迈向制造业高地的奋进之路,正是“一定要争气”精神在新时代最生动的诠释。
课本删去了“鄞县”二字,却为我们打开了一扇重新发现这片土地的窗——让我们超越一个生僻字的读写,直抵其孕育的精神内核。
在鄞州,“一定要争气”从来不只是一句口号,它是一部可以亲身翻阅的立体教材:从童第周的个人奋斗,到院士群体的集体登顶,再到制造业冠军的产业报国,无不熠熠生辉。
秋意正浓,正是寻访的好时节。何不走进鄞州,从古老的童村走到现代的院士公园与制造车间,亲身感受这片土地的脉动与温度?您将发现,“鄞”字虽生僻,其故事却磅礴而精彩;昔日的山村虽偏,其精神却如星火,早已燎原。
从课本走向现实,从文字感悟精神,这或许是对那份力量最好的理解与传承。
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编辑:wh2021

