党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来，我市驰而不息深化素质教育，全面提升教育教学质量，努力从机制建设、办学条件、教师队伍建设等方面，为实施素质教育提供坚实保障,谱写出滕州教育发展的新篇章。

　　在姜屯中学，学生们正在接受善文化的熏陶，使他们从养成学习、传承优秀传统文化的优秀品质。姜屯中学在大力推行校本课程中，将优秀的传统文化和时代要求相结合，开设了《善文化教育读本》等校本课程和绘画课、园艺课等多学科综合实践课。

　　通过举办 “善”文化艺术节等活动，建立校园法制长廊、“善”文化长廊、墨学文化长廊等方式，素质教育在姜屯中学全面开花，使学生从小树立崇善、习善、行善、向善的行为规范，成为社会文明的受益者、展现者、传播者。善文化教育，也获得山东省教学成果二等奖，姜屯中学则被确定为山东省首批传统文化体验教育实验学校。

　　姜屯中学立足高起点、高标准建设的要求，加快基础设施等硬件建设，理化生实验室、音体美教室、图书室、阅览室、多媒体教室、微机室等功能室建设齐全，管理规范。这些硬件设施为学校素质教育的全面推进奠定了基础，丰富多样的课程以及体育、艺术、科技的特色教育，为学生的自由发展提供了平台。

　　课堂教学是实施素质教育的主阵地，探索新的教学模式,提高课堂教学的效果则直接关系到教学质量的提高。

　　在北辛中学录播室内，一堂别开生面的公开课正在进行。课堂上，学生们三五一组动手实验，积极参与和讨论;教师利用问题层层引导，充分的调动了学生的学习积极性，与学生形成良好的互动。这也是北辛中学近年来坚持以生为本，着力打造高效课堂的一项具体体现。

　　提高教育教学质量、全面实施素质教育离不开现代化的教学硬件设施和科学的管理为支撑。正是如此，随着素质教育的不断深入开展，我市积极从硬件建设入手，努力为学生创建更加舒适、高雅的学习和生活保障。在龙泉街道中心小学五年级一班的数学课上，教师刘勇正在用手机给学生们进行授课，多屏互动软件、视频、图片等多种信息化资源的使用，不仅吸引了学生的注意力，激发学习兴趣，还让课堂内容更加丰富、更加精彩，让学生们享受到了全国范围内更多的优秀教育资源。

　　在家门口就能上好学校，让孩子接受良好的教育是每一个父母最朴实也最真切的愿望。于今年下半年投入使用的龙泉街道中心小学，是我市为解决教育大班额问题新建的一项民生工程，项目占地54亩，总投资8000余万元，经过两年多的建设投入使用，有效分流周边学校500多名学生。从而彻底解决了我市东部城区日益增长的人口需要，化解了周围学校大班额的问题，使以前‘人满为患’、课堂难以形成互动，教师负担过重的现象得到根本改变。

　　龙泉街道中心小学新校的建设是我市大力解决中小学大班额问题，推进义务教育均衡发展的一个缩影。近年来，随着城市化进程加快、城区人口急剧膨胀，中小学大班额问题日益凸显。市委、市政府坚持每年把学校建设纳入政府工作“十件实事”，在城区投入28亿元实施解决大班额工程，在农村投入6.8亿元实施“全面改薄”工程，全面改善办学条件。在此基础上，大力加强教育教学配套设施建设，积极推进办学条件标准化。

　　一所所学校建设项目的竣工，使我市大班额不断“瘦身”，促进了利于素质教育的实施和教育质量的提高。遵循教育规律，更新教育理念，推进素质教育，我市正向着着力解决群众最关心最直接最现实的教育问题、全面提高教育教学质量、持续增强教育服务能力,让教育发展成果更多更公平地惠及群众等工作上一路前行，为提升百姓的满意度和教育获得感时刻努力!

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